Екатерина Александровна Ерина
педагог дополнительного образования
МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска
Преподаваемые предметы: русский язык, литература, основы журналистики
Стаж работы (в образовании): 5 лет
Опыт работы журналистом: 2 года
Социальные сети:
vk.com/lublu_kashtanchiki
www.instagram.com/lublu_kashtanchiki/
Образование
Всю жизнь я мечтала стать журналистом, но поступила на филфак и не жалею об этом
2013-2015 — НИ Томский государственный университет, Филологический факультет, магистратура по направлению «Русская литература»
Тема магистерской диссертации: Проблема драматической традиции «Горе от ума» А.С. Грибоедова
2009-2013 — НИ Томский государственный университет, Филологический факультет (бакалавр)
Тема выпускной квалификационной работы: Автокомментарий в драматическом произведении (А.П. Сумароков «Дмитрий Самозванец», А.С. Пушкин «Борис Годунов», Н.В. Гоголь «Ревизор»)
1998-2009 — средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №32 (г. Прокопьевск)
Тема магистерской диссертации: Проблема драматической традиции «Горе от ума» А.С. Грибоедова
2009-2013 — НИ Томский государственный университет, Филологический факультет (бакалавр)
Тема выпускной квалификационной работы: Автокомментарий в драматическом произведении (А.П. Сумароков «Дмитрий Самозванец», А.С. Пушкин «Борис Годунов», Н.В. Гоголь «Ревизор»)
1998-2009 — средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №32 (г. Прокопьевск)
Повышение квалификации
2018
Образовательный интенсив «Социальные мультимедийные коммуникации. Журналист нового времени»
2017
«Детско-юношеское телевидение: от азов — к мастерству» (ОГБУ «Региональный центр развития образования»)
Образовательный интенсив «Социальные мультимедийные коммуникации. Журналист нового времени»
2017
«Детско-юношеское телевидение: от азов — к мастерству» (ОГБУ «Региональный центр развития образования»)
2016
«Мультимедийный проект: принципы, технологии, инструменты» (ОГБУ «Региональный центр развития образования»)
«Мультимедийный проект: принципы, технологии, инструменты» (ОГБУ «Региональный центр развития образования»)
2015
«Механизмы формирования сред профессиональных проб для подростков дополнительном образовании» (ГБПОУ г. Москвы «Воробьёвы горы»)
«Технологии эффективного управления организацией смен в системе отдыха и оздоровления детей и молодёжи Российской Федерации» (ГБПОУ г. Москвы «Воробьёвы горы»)
2014
«Технология медиапроектирования» в рамках сетевой ДПП «Инновации в образовании в условиях реализации ФГОС» (ОГБУ «Региональный центр развития образования»)
«Технология медиапроектирования» в рамках сетевой ДПП «Инновации в образовании в условиях реализации ФГОС» (ОГБУ «Региональный центр развития образования»)
 |  |  |
 |  |
Мои проекты
Журналистика учит подростков ориентироваться в информационном поле, анализировать факты и аргументированно доказывать свою точку зрения
С 2014 года я работаю руководителем молодёжного медиацентра МАОУ «Планирование карьеры», в котором старшеклассники обучаются по программе «Основы журналистики».
Медиацентр состоит из пяти больших отделов:
Редакция газеты «Штурман»
Телевидение «Штурман-ТВ»
Отдел графического дизайна
Школа фотографии ЦПК
Редакция интернет-журнала «Штурман»
Ребята посещают занятия по теории журналистики и работают в группах над своими медиапроектами.
Медиацентр состоит из пяти больших отделов:
Редакция газеты «Штурман»
Телевидение «Штурман-ТВ»
Отдел графического дизайна
Школа фотографии ЦПК
Редакция интернет-журнала «Штурман»
Ребята посещают занятия по теории журналистики и работают в группах над своими медиапроектами.
1
Молодёжная газета «Штурман»
«Штурман» — профориентационное издание для подростков. Мы стараемся следить за изменениями в мире профессий и максимально доступно информировать о них наших читателей. Кроме того, в нашей постоянной рубрике «Планирование карьеры» мы пишем о вузах, конкурсах и людях, добившихся успеха в своей профессии.
«Штурман» — развлекательное издание. Мы стараемся говорить обо всём с юмором и жизнелюбием, стремимся находить весёлое даже в проблемных ситуациях.
«Штурман» — современное издание. Мы стараемся говорить на языке нашей целевой аудитории, не ищем заумных слов, ведь мы хотим быть не только понятны, но и близки нашим друзьям — читателям.
Наконец, «Штурман» — это школа журналистики для старшеклассников. Всё издание (от написания текстов до вёрстки и дизайна) создаётся руками (и умами) обучающихся.
«Штурман» — профориентационное издание для подростков. Мы стараемся следить за изменениями в мире профессий и максимально доступно информировать о них наших читателей. Кроме того, в нашей постоянной рубрике «Планирование карьеры» мы пишем о вузах, конкурсах и людях, добившихся успеха в своей профессии.
«Штурман» — развлекательное издание. Мы стараемся говорить обо всём с юмором и жизнелюбием, стремимся находить весёлое даже в проблемных ситуациях.
«Штурман» — современное издание. Мы стараемся говорить на языке нашей целевой аудитории, не ищем заумных слов, ведь мы хотим быть не только понятны, но и близки нашим друзьям — читателям.
Наконец, «Штурман» — это школа журналистики для старшеклассников. Всё издание (от написания текстов до вёрстки и дизайна) создаётся руками (и умами) обучающихся.
 |  |  |
2
Телевидение «Штурман-ТВ»
О своём канале на You Tube сейчас мечтает каждый школьник. Задача нашего проекта направить эту мечту в полезное русло.
Главным проектом «Штурман-ТВ» уже несколько лет остаётся «Море профессий» — профориентационный телепроект для школьников. Журналисты выезжают на место работы специалистов, чтобы узнать о всех тонкостях работы, условиях труда, а также учебных заведениях, в которых можно обучиться данной профессии.
Но телевидение у нас всё-таки молодёжное, поэтому среди проектов есть и развлекательные.
О своём канале на You Tube сейчас мечтает каждый школьник. Задача нашего проекта направить эту мечту в полезное русло.
Главным проектом «Штурман-ТВ» уже несколько лет остаётся «Море профессий» — профориентационный телепроект для школьников. Журналисты выезжают на место работы специалистов, чтобы узнать о всех тонкостях работы, условиях труда, а также учебных заведениях, в которых можно обучиться данной профессии.
Но телевидение у нас всё-таки молодёжное, поэтому среди проектов есть и развлекательные.
Телепроект медиацентра ЦПК «Море профессий»
Проект «Азбука финансов»
3
Молодёжный интернет-журнал «Штурман» (shturmedia.ru)
Интернет-журнал «Штурман» — самый молодой проект нашего медиацентра, который собрал всё самое лучшее из того, что мы умеем — текст, фото, видео, иллюстрации (планируем в скором будущем заняться и подкастами). Современная журналистика — это мультимедиа, поэтому ребятам, готовящимся поступать на факультеты журналистики или PR просто необходим навык работы с таким проектом.
Интернет-журнал «Штурман» — самый молодой проект нашего медиацентра, который собрал всё самое лучшее из того, что мы умеем — текст, фото, видео, иллюстрации (планируем в скором будущем заняться и подкастами). Современная журналистика — это мультимедиа, поэтому ребятам, готовящимся поступать на факультеты журналистики или PR просто необходим навык работы с таким проектом.
4
Медиагруппа загородного Центра «Солнечный»
Каждые каникулы в загородном структурном подразделении Центра «Планирование карьеры» Центре «Солнечный» проводятся профориентационные смены для детей от 7 до 17 лет. Запомнить яркие события отдыха ребятам помогает наш медиацентр.
Медиагруппа «Солнечного» — это важная практика для юных журналистов: в режиме нон-стоп ребята снимают, монтирую видео, фотографируют и обрабатывают фото, ведут группы Центра в социальных сетях.
Каждые каникулы в загородном структурном подразделении Центра «Планирование карьеры» Центре «Солнечный» проводятся профориентационные смены для детей от 7 до 17 лет. Запомнить яркие события отдыха ребятам помогает наш медиацентр.
Медиагруппа «Солнечного» — это важная практика для юных журналистов: в режиме нон-стоп ребята снимают, монтирую видео, фотографируют и обрабатывают фото, ведут группы Центра в социальных сетях.
Профориентационная смена «Навигатор профессий» в Центре «Солнечный»
Медиаотряд в Центре «Солнечный»
Достижения
Когда ты занимаешься тем, что на самом деле любишь, это может принести только хорошие результаты
Когда ты занимаешься тем, что на самом деле любишь, это может принести только хорошие результаты
2018 — III место в номинации «Лучшая газета» Всероссийского фестиваля молодёжных СМИ Time Code (г. Екатеринбург)
2018 — I место в номинации «Лучшее интернет-СМИ» Всероссийского фестиваля молодёжных СМИ Time Code (г. Екатеринбург)
2018 — Победитель Всероссийского конкурса MEDIAлига в номинации «Лучшая мультимедийная редакция»
2018 — II место в номинации «Лучшая рубрика издания» Международного конкурса «Юнга+» за рубрику «В алфавитном порядке»
2018 — I место в номинации «Лучшее интернет-сми» Международного конкурса «Юнга+»
2018 — Победитель Всероссийского конкурса по журналистике, рекламе и PR для школьников «Проба пера» в номинации «Лучшая концепция издания»
2018 — Победитель в номинации «Лучший проект учреждения допобразования» Фестиваля журналистики Московского государственного университета
2018 — I место в номинации «Лучшее интернет-СМИ» Всероссийского фестиваля молодёжных СМИ Time Code (г. Екатеринбург)
2018 — Победитель Всероссийского конкурса MEDIAлига в номинации «Лучшая мультимедийная редакция»
2018 — II место в номинации «Лучшая рубрика издания» Международного конкурса «Юнга+» за рубрику «В алфавитном порядке»
2018 — I место в номинации «Лучшее интернет-сми» Международного конкурса «Юнга+»
2018 — Победитель Всероссийского конкурса по журналистике, рекламе и PR для школьников «Проба пера» в номинации «Лучшая концепция издания»
2018 — Победитель в номинации «Лучший проект учреждения допобразования» Фестиваля журналистики Московского государственного университета
2017 — I место в номинации «Лучшее молодёжное издание» Всероссийского фестиваля молодёжной журналистики Time Code (г. Екатеринбург)
2017 — I место в номинации «Лучшая рубрика издания» Международного конкурса «Юнга+» за рубрику «Планирование карьеры»
I место в номинации «Лучший дизайн издания» Международного конкурса «Юнга+»
I место в индивидуальной номинации «Не задашь вопрос — не получишь ответ «Международного конкурса «Юнга+»
2017 — Победитель в номинации «Лучший дизайн-проект СМИ» Фестиваля журналистики Московского государственного университета
2017 — Призёр Всероссийского конкурса по журналистике, рекламе и PR для школьников «Проба пера» в номинации «Лучшая концепция издания»
2016 — Победитель областного фестиваля-конкурса детско-юношеских СМИ «Солнечный парус — 2016» в номинации «На службе у Томского образования»
2016 — III место в номинации «Лучшая рубрика издания» Международного конкурса «Юнга+» за рубрику «Проверено на себе»
2016 — III место в номинации «Газеты. Любители» в заочном конкурсе школьной журналистики Открытого Царскосельского форума школьной прессы
2016 — I место в конкурсе «Томск — глазами детей»
2016 — Победитель Всероссийского конкурса школьных изданий «Больше изданий хороших и разных», номинация «Открытие сезона»
2015 — Специальный приз Международного конкурса «Юнга+» за специальный выпуск «Как пройти в библиотеку»
2015 — III место в номинации «Интервью» Всероссийского конкурса «Издательская деятельность в школе»
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
Благодарности
Приятно, когда твою работу ценят
Приятно, когда твою работу ценят
 |  |  |
 |  |  |
Дидактические разработки
Делаю медиапроекты и хочу научить других
Всегда рада сотрудничеству:
+7 (999) 619 31 98
erinak@mail.ru
erinak@mail.ru
Центр «Планирование карьеры»
г.Томск, ул. Смирнова, д.28 ст.1
г.Томск, ул. Смирнова, д.28 ст.1
